JUGUEMOS A CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE

http://www.accionatura.org/juegoAlertaCO2/

DERECHOS HUMANOS Y MEDIO AMBIENTE

¿Qué es el derecho a un medio ambiente seguro y saludable?

Cada mujer, hombre, joven y niño tienen derecho a un medio ambiente seguro y saludable, así como a otros derechos humanos fundamentales relacionados a un medio ambiente saludable

Los derechos humanos en cuestión:

• Los derechos humanos relacionados al medio ambiente se encuentran establecidos en los tratados básicos de derechos humanos e incluyen: El derecho a un medio ambiente seguro y saludable.

• El derecho a un alto estándar de salud.

• El derecho a un desarrollo ecológicamente sustentable.

• El derecho a un estándar de vida adecuado, incluyendo el acceso a alimentación y agua potable.

• El derecho de los niños para vivir en un medio ambiente apropiado para su desarrollo físico y mental.

• El derecho a una participación completa y equitativa de todas las personas en la toma de decisiones relacionadas con el medio ambiente, la planificación de desarrollo y decisiones y políticas que afecten a la comunidad a un nivel local, nacional e internacional.

• El derecho a gozar de condiciones seguras de trabajo, incluyendo garantías para mujeres embarazadas y en lactancia.

• El derecho a la protección para la no -discriminación en cualquier área.

• El derecho a la educación e información incluyendo la relacionada con vínculos entre salud y medio ambiente.

• El derecho a compartir los beneficios del progreso científico.

QUÉ PODEMOS RECICLAR???????

POR QUÉ RECICLAR ?

Reciclar es la mejor manera de resolver el problema de la basura. Por desgracia, en la actualidad reciclamos poquísima basura. No echar cosas a la basura y darles una nueva utilidad es un estupendo modo de ayudar a la salud del planeta. Todas las cosas que usamos a diario (periódicos, botellas de plástico, etc.) se hacen con materiales procedentes de la Tierra. Nuestro planeta tiene una cantidad limitada de estos valiosos recursos naturales.

PARA RECORDAR!!!!!

El 27 de septiembre de 1993 se decretó el día de la
Conciencia Ambiental, en la Ciudad de Avellaneda (provincia de Buenos Aires).
La iniciativa surgió a partir de que un escape de gas cianhídrico ocasionara una tragedia; a raíz de este incidente se sancionó en 1995 la Ley 24605/95 que declara el 27 de septiembre como “Día Nacional de la Conciencia Ambiental” y la Red Nacional de Acción Ecologista (RENACE) exigió que se declarara la Emergencia Socioambiental en todo el territorio argentino.

Conciencia para la vida

El cuidado del medio ambiente es una de las responsabilidades primarias de todos los habitantes del mundo.

La conmemoración de este día debe ayudar a concientizar sobre la importancia del cuidado del planeta, para nosotros y para las generaciones venideras.

COMPARTIENDO ESFUERZOS

ASÍ RECICLAMOS PAPEL



ALUMNOS DE LA ESC, Nº 1318 TAMBIÉN CUIDAN EL MEDIO AMBIENTE

MUESTRAS

NUESTRO STAND

VISITA DE 1º GRADO

EXPOSITORES DE LA FERIA

TOMY, GUIDO, NICO Y NACHO.

QUÉ EXPERIENCIA!!!!!!

23 Y 24 DE SEPTIEMBRE DE 2010

PROCESO DE RECICLADO DE PAPEL

Reciclaje del papel.

Todo material es reciclado en distintos lugares (factorías), estos materiales tienen diferentes procesos y tratamientos para el reciclaje, el material que tiene un proceso más sencillo de reciclar es el papel, veamos como realizar una experiencia de reciclar el papel en tu hogar:

Nosotros lo hicimos en la escuela. Suerte!!!!!

LO QUE NECESITAS:

1. Un Balde.
2. Una bolsa de plástico.
3. Tela absorbente.
4. Unos periódicos (diarios ) viejos.
5. Una licuadora.
   
6. Una malla de alambre.
7. Una palangana
8. Una cuchara de madera
9. Agua

• Partimos los periódicos en pedazos y los ponemos en remojo durante un día completo en un balde de plástico.
• Elimina el agua y deposita los trozos de papel en una palangana.
• Amasa el papel hasta que se haga una masa.
• Para hacer papeles de colores añadimos colorantes no tóxicos.
• Colocar el papel en la licuadora , con agua y triturar.
  
• Colocar la pasta triturada en la malla de alambre.
• Levantamos suavemente la malla para que se escurra.
• Colocamos una tela sobre la superficie plana y colocamos sobre esta, la malla de alambre de forma que la pulpa quede depositada sobre la tela.
• Colocamos la bolsa de plástico sobre la tela que haya quedado encima del montón y colocarla dentro de la prensa.
• Después de un día, sacaremos con mucha suavidad las hojas de papel de entre las telas y la dejaremos secar.

AGRADECIMIENTO!!!!

GRACIAS DANIELA!!!!! POR COMPARTIR CON NOSOTROS ESTE TRABAJO

ASÍ TRABAJAMOS...

RECICLANDO PAPEL TRABAJO EN CONJUNTO ADELANTE!!!!!!

LOS MATERIALES Y SU TIEMPO DE DEGRADACIÓN

EN BÚSQUEDA DEL CUIDADO DEL AMBIENTE

viernes, 06 de agosto de 2010 Educación

Científicos del Conicet desarrollaron censores de monitoreo ambiental
Un equipo de investigadores del Instituto Argentino de Oceanografía del CONICET desarrolló Estaciones de Monitoreo Ambiental para mares, ríos y lagos que permiten obtener datos claves para conocer la calidad y estado de estos contextos


Las estaciones permiten medir parámetros meteorológicos y del agua Galería de Imágenes



Científicos y técnicos del Instituto Argentino de Oceanografía (IADO) del Conicet Bahía Blanca desarrollaron modernos censores de monitoreo ambiental para mares, ríos y lagos, que permiten obtener datos claves para conocer la calidad y estado de estos ambientes.

Estos equipos, conocidos como Estaciones de Monitoreo Ambiental Costero, ya están instalados en el estuario de esa localidad y otros estuarios, playas y lagunas del sudoeste bonaerense.

Son módulos que incluyen censores para medición de parámetros meteorológicos (velocidad y dirección del viento, temperatura, presión, humedad, precipitación, etc.) y del agua (temperatura, salinidad, marea o altura del nivel y turbidez). Las estaciones guardan la información de los censores y además pueden transmitir los datos en tiempo real, a través de Internet.

Los aparatos fueron diseñados y construidos en los laboratorios del Instituto Argentino de Oceanografía, y en este momento los investigadores están desarrollando nuevos censores que permitirán medir las olas o la velocidad de sedimentación.

Hace unos meses, el Instituto Argentino de Oceanografía concretó la exportación de dos estaciones, que fueron adquiridas por la empresa portuguesa SagreMarisco-Viveiros de Marisco Ltda, dedicada a acuacultura de mejillones y ostras en las costas portuguesas, y la Universidade do Algarve, del mismo país.

HASTA CUANDO

TRABAJO REALIZADO POR ALUMNOS DE 6º"A"
LUCAS, JEREMIAS,LIAM Y WILLIAMS
LOS FELICITO CHICOS!!!!!!!!!!!!!!!!!

ES SERIO... PENSEMOS

Tomemos conciencia

View more presentations from Esc. 54.

TRABAJO REALIZADO POR SOFIA DE 6º "A" MUY BUENO !!!!!

PENSAMOS NOSOTROS....

El medio ambiente

View more presentations from Esc. 54.

TRABAJO REALIZADO POR ALUMNOS DE 7º "A"
NACHO, TOMY, NICO Y GUIDO
FELICIDADES CHICOS!!!!!

A CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE

Como cuidar el medio ambiente Esc 54.

View more presentations from Esc. 54.

TRABAJO REALIZADO POR ALUMNOS DE 6º "A" SOFIA, DOLORES, GINO Y MARCELO
FELICIDADES!!!!!!!

A TOMAR CONCIENCIA

MÁS RESULTADOS

Alumnos de 6º "A"

INFORME DE LA EXPERIENCIA

Este es un informe de la evolución de la experiencia realizada el mes anterior, y luego de 30 días se observó y se volcaron los datos.

ALUMNOS DE 7º "A"

FOTO DE LA EXPERIENCIA

Esta imagen es producto de la experiencia realizada, los insectos se producieron por la descomposición del material orgánico utilizado.

ACTIVIDAD DE RECICLAJE

Actividad para concientizar sobre el uso de los materiales y su recuperación.

Contaminación en el suelo:

Experiencia para observar la degradación de diversos materiales.

Elementos:
Recipientes
Tierra
Vasos de vidrio
Desechos orgánicos
Vidrio, plástico, papel.

Procedimiento
Insertar tierra en cada uno de los recipientes ¾ parte.
Enumerar cada uno.
1º material orgánico.
2º trozos de diario.
3º plástico
4º,5º, y 6º se repite el procedimiento anterior y se le coloca un vaso de vidrio invertido arriba, sobre los residuos, tapando los residuos completamente para evitar la toma de oxígeno.
Ubicar los recipientes en lugar oscuro sobre platos con agua.
Dejar 30 días o más y luego observar……
1) ¿Cuál de los 3 elementos se ha degradado más rápidamente?
2) ¿Qué diferencias observaron entre los recipientes que estaban cubierto por los vasos y los que no estaban cubiertos?
Esta actividad fue propuesta y realizada en el mes de mayo en donde se festeja mundialmente el día del reciclaje.

CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

TRABAJO REALIZADO POR NATANAEL Y KEVIN ALUMNOS DE 7º"A" DEL TURNO TARDE DEL COLEGIO GRAL. MANUEL BELGRANO Nº 54 ROSARIO. FELICITACIONES !!!!!

CAMBIAR EL MUNDO

Puedes cambiar el mundo tan solo en un instante
Puedes cambiar de rumbo si quieres que eso pase.
Puedes mirar adentro tu sentimiento, el universo traerá tus sueños.
Cambiar el mundo empieza por ti.
Verás que los colores son mucho más brillantes,
verás con otros ojos que hay magia en todas partes.
Arriba y adelante se ven los horizontes
si el sol también renace, renacerán los hombres.
Cambiar el mundo empieza por ti, empieza por ti.
Si se renueva la esperanza, si te convences que se puede cambiar
si quiero un cielo nuevo empiezo yo primero
y elevo una alabanza para la humanidad.
Cambiar el mundo empiezo por mí, empieza por ti.
Puedes cambiar hoy mismo el curso de tu viaje,
verás que no es lo mismo si tienes el coraje.
Arriba y adelante se ven los horizontes
si el sol también renace, renacerán los hombres.
Cambiar el mundo empieza por ti, empieza por ti.
Si se renueva la esperanza, si te convences que se puede cambiar
si quiero un cielo nuevo empiezo yo primero
y elevo una alabanza para la humanidad.
Cambiar el mundo empiezo por mí, empieza por ti

ALEJANDRO LERNER

A TRABAJAR ! PARA UN MUNDO MEJOR

El cuidado del medio ambiente puede empezar por ti.
Las Naciones Unidas apoyan la preservación del medio ambiente porque de éste depende nuestra vida. Por ejemplo, nuestra cultura: muchos de los países del mundo y sus banderas tienen por símbolo algo que evoca a la naturaleza. Por ejemplo, en la bandera de México vemos que su escudo tiene al águila, la serpiente, etc. Otro ejemplo sería la bandera de Canadá que cuenta con la hoja de Maple.
La mayoría de los artículos que usamos a diario provienen de la naturaleza, aunque a veces ni siquiera lo imaginamos. La energía es otro recurso que proviene de la naturaleza. Por ejemplo, el gas natural y el petróleo ambos se encuentran en la naturaleza. Estos recursos se usan en forma muy desigual ya que los países ricos utilizan mucho más que los países pobres. Como por ejemplo, Estados Unidos tiene el 6% de la población mundial pero utiliza el 30% de la energía consumida en todo el mundo. En contraste, la India tiene 20% de la población mundial pero utiliza sólo el 2% de la energía consumida en el mundo.
El agua es otro recurso importante que desperdiciamos o contaminanos constantemente. Mil millones de personas carecen de acceso a mejores servicios de suministro de agua, y 2,400 millones carecen de adecuados servicios de saneamiento. Aquellos que no tienen suministro de agua adecuado y asequible son los más pobres de la sociedad. De continuar esta escasez, en un futuro próximo el agua podría ser fuente de muchos conflictos armados.
Estos son problemas tan grandes que pareciera que la solución está fuera de nuestro alcance. Sin embargo, tú puedes ayudar a preservar el medio ambiente y combatir la contaminación con acciones que no toman mucho tiempo.
¡Recuerda que cada acción individual hace la diferencia!
Actividades de extensión
Encuentra ejemplos de cómo la naturaleza ha influido en la cultura de los países (por ejemplo en su mitología o leyendas, en sus bailes, etc.).
Para evitar desperdiciar la energía tu puedes colaborar incluso en tu propia casa, apagando las luces de las recámaras donde no haya nadie, cerrando bien las llaves de agua, etc. Con tus amigos y familiares busquen más formas de ahorrar gas, electricidad, agua, carbón, etc.
También busquen formas de reciclar los materiales que se puedan reutilizar (papel, agua, madera, etc.).
¿Cómo crees que el reciclado de materiales y el ahorro de energía ayuden a conservar el medio ambiente?Ej: "Reciclando papel evitamos que se corten más árboles para producirlo".Menciona más ejemplos.

POESÍA AL MEDIO AMBIENTE

¿Por qué lloras golondrina?
A la rivera de este río
¿No sabrás tu amigo poeta
Quién ha destruido mi nido?

¿Por qué lloráis montañas?
¿Por qué son esos gemidos?
¿No sabrás tu amigo poeta
Quien taló todos nuestros olivos?

¿Por qué lloráis océanos?
¿Por qué estan negras tus aguas?
¿No sabrás tú amigo poeta?
Quién quiso contaminarlas

¿Por qué lloras tú planeta?
¿A que se debe tu rabia?
A vosotros los humanos
Destructores de mi calma.


FIN

Dedicado al medio ambiente.

5 DE JUNIO "DÍA DEL MEDIO AMBIENTE"

DESDE 1973, LOS 5 DE JUNIO DE CADA AÑO SE CELEBRA EL DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE.

PORQUE EN LA DÉCADA DE LOS 60 LA POBLACIÓN EMPIEZA A TOMAR NOTA DEL PROBLEMA DE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL.

EL 15 DE DICIEMBRE DE 1972, LA ASAMBLEA GENERAL DE LAS NACIONES UNIDAS, CON EL FIN DE ESTIMULAR EL CONOCIMIENTO SOBRE EL MEDIO AMBIENTE EN ESTOCOLMO, SUECIA LO DECLARA, YLA ONU APROBÓ LA CREACIÓN DEL PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL AMBIENTE.(PNUMA).

¿ Qué es el medio ambiente?

Es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar para mantener limpia nuestra ciudad, hogar, escuela,etc. porque es el sustento y hogar de todos los seres vivos.

¿ Qué sustancias lo contaminan?

Ellas son: óxidos de carbono, óxidos de azufre, óxidos de nitrógeno, compuestos orgánicos volátiles, oxidantes, partículas y aerosoles.

¿ Cómo podemos protegerlo?

Desconectar aparatos y equipos eléctricos cuando no se están usando.

Mantener los vehículos en optimas condiciones mecánicas.

Caminar o usar bicicleta en distancias cortas.

Usar focos de bajo consumo.

Separar la basura.

Reciclar.

Según uno de los más grandes ambientalista latinoamericano, Enrique Left, el ambiente no es sólo lo que vemos. Para Left ambiente e y es "... la complejidad emergente donde se encuetran el pensamiento y el mundo, la sociedad y la naturaleza, la biología, la tecnología, la vida y el lenguaje.

NO SÓLO RECORDEMOS EL MEDIO AMBIENTE EL 5 DE JUNIO SINO ES ESENCIAL TENERLO PRESENTE EN TODO MOMENTO.

CUIDEMOS DE ÉL

Trabajo realizado por alumnos de 7º "A" Turno Tarde Esc. Nº 54

UNIDOS TODOS ES MÁS SIMPLE

Reglas para cuidar el medio ambiente

1.Tirar la basura en los tachos de basura según el residuo.
2.No tirar residuos al a los ríos etc.
3.Reciclar los residuos.
4.No desperdiciar las hojas porque los árboles pagan por eso.
5.No podar los àrboles.
Etc.

VIDEO REALIZADO POR ALUMNAS DE 6to."A" DE LA ESC. GRAL. MANUEL BELGRANO Nº 54 ROSARIO SARA, MACARENA Y CAROLINA.
FELICITACIONES!!!!!!

17 DE MAYO DÍA MUNDIAL DEL RECICLAJE

RECICLAJE

EL RECICLAJE ES UN PROCESO QUE CONSISTE EN SOMETER A UN PROCESO FISICIQUÍMICO O MECÁNICO A UNA MATERIA O UN PRODUCTO YA UTILIZADO A UN CICLO DE TRATAMIENTO TOTAL O PARCIAL PARA OBTENER UNA MATERIA PRIMA O UN PRODUCTO NUEVO.
ES DECIR OBTENER MATERIA PRIMA NUEVA A PARTIR DE DESECHOS PARA INTRODUCIRLO EN EL CICLO DE LA VIDA NUEVAMENTE.

MATERIALES Y TIEMPO DE DEGRADACIÓN
Papel de diario: 1 mes
Trozo de madera: 4 años
Chapita de gaseosa: 5 años
Vidrio: 3000 años

manejo de residuos historia 1

BIENVENIDOS!!!!!

SÍ A LAS NORMAS...

SÍ AL ORDEN...

SÍ AL COMPROMISO...

POR UNA CIUDAD LIMPIA

ESTE TRABAJO ES UN PROYECTO CON EL CUAL SE QUIERE LLEGAR A LA CONCIENTIZACIÓN DE LA SEPARACIÓN DE LOS RESIDUOS, EN DONDE SI SE LOGRA SERÍA UN GRAN HÁBITO QUE BENEFICIARÍA A TODOS.

NUESTROS PRINCIPALES ACTORES SON LOS ALUMNOS QUIENES VAN A TENER LA LABOR DE MOTIVAR CONDUCTAS APROPIADAS EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA.